Lectures | Clinique de psychologie de Blainville

Déficit d’attention et hyperactivité

Déficit d’attention et hyperactivité (Stratégies pour intervenir autrement en classe).

Thomas Armstrong des Éditions Chenelière Éducation.

Le trouble du déficit de l’attention / hyperactivité (Quatre règles simples pour les parents, les enseignants et les professionnels).

Martin L. Kutscher des Éditions Chenelière Éducation.

Mieux vivre avec le TDA/H à la maison (Programme pour aider les parents à mieux composer au quotidien avec le TDA/H de leur enfant).

Line Massé, Martine Verreault, Claudia Verret avec la collaboration de Fabienne Boudreault et Catherine Lanaris des Éditions Chenelière Éducation.

Ces parents à bout de souffle 4e édition

Suzanne Lavigueur des Éditions Québecor.

Mon cerveau a besoin de lunettes.

Annick Vincent des Éditions Québécor.

L’apprenti ado (Favoriser les apprentissages scolaires des adolescents en tenant compte des fonctions cognitives et du stress.).

Geneviève Daigneault, Ani-Josée Laurin, Annie-Claude Perrault des Éditions Chenelière.

Plan d’intervention pour les difficultés d’attention.

Cristiane Drouin, André Huppé des Éditions Chenelière.

Aider son enfant à gérer l’impulsivité et l’attention, 2e édition (Attentix à la maison).

Alain Caron des Éditions Chenelière.

Apprivoiser l’hyperactivité et le déficit de l’attention.

Colette Sauvé. Collection du CHU Sainte-Justine pour les parents.

Le trouble de déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité.

Stacey Bélanger avec la collaboration de Michel Vanasse, neurologue. Collection du CHU Sainte-Justine pour les parents.

Douance intellectuelle

Mon enfant est précoce : comment l’accompagner.

Beylouneh, Clotilde / Alleur : Marabout, 2008.

Qu’est-ce que la précocité et comment la détecter? Comment répondre aux questions de votre enfant? Pense-t-il différemment des autres? Comment réagit-il avec ses professeurs et ses camarades? Est-il fragile? Faut-il lui parler de sa précocité? Etc. L’auteur répond aux questions des parents.

Mon enfant est-il précoce? Comment l’aider et l’intégrer en famille et à l’école.

Louis, Jean-Marc / Paris : Interéditions.

Même si l’enfant doué présente des potentialités supérieures dans certains domaines, l’auteur insiste sur le fait que cet enfant ne doit pas être considéré comme un adulte en miniature, mais comme un enfant qui doit jouer et rêver et qui a besoin de sécurité, d’amour et d’encadrement. Comment empêcher que ses capacités intellectuelles qui font rêver les parents freinent son développement social et affectif? Quel est le rôle de la famille, de l’école?

Le livre de l’enfant doué : le découvrir, le comprendre, l’accompagner sur la voie du plein épanouissement.

Adda, Adrielle / Paris : Solar, 2008.

Un enfant doué est différent parce qu’il apprend vite, a une intelligence supérieure à la moyenne et est doté d’une grande sensibilité. L’auteur conseille les parents pour qu’ils comprennent bien leurs enfants, pour que ceux-ci ne vivent pas l’isolement et l’échec scolaire, pour qu’ils puissent s’épanouir et devenir des adultes qui s’estiment.